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首先，南方周末：学校目前开设了两百多门人工智能课程。在人工智能的师资方面，存在缺口吗？，更多细节参见搜狗输入法
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其次，教师需要设置那些没有标准答案、必须调用AI并超越AI才能应对的挑战。
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第三，陈玮：联合国教科文组织《国际性教育技术指导纲要》明确指出，全面性教育涵盖知识、态度与技能的培养要求。
此外，通过人与AI的协同实践，学生反而能更清晰地照见自身思维的独特光谱，理解自身情感与伦理选择的意义，从而成为不被技术所驾驭，而能驾驭技术、并以其丰富人性的"主体"。
最后，南方周末：很多人都担心人工智能对教育的冲击，华东师大怎么应对？
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